Η διδασκαλία της επιχειρηματικότητας μέσω e-learning σε σχολές κοινωνικών και πολιτικών επιστημών : εμπειρική μελέτη και σχεδιασμός πλατφόρμας εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Δεδομένου ότι η ανεργία αυξάνεται και η αγορά εργασίας γίνεται πιο απαιτητική, οι άνθρωποι αποκτούν περισσότερα πτυχία και διπλώματα προκειμένου να γίνουν πιο ανταγωνιστικοί και κατάλληλοι να ανταποκριθούν στις ανάγκες της αγοράς. Επιπλέον, οι πάροχοι εργασίας ισχυρίζονται ότι δεν μπορούν να βρουν ανθρώπινο δυναμικό με τις πραγματικές γνώσεις που αφορούν τις ανάγκες του οργανισμού (φαινόμενο «χάσματος δεξιοτήτων»- skills gap). Σχολές και Τμήμωτα Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών δεν παρέχουν τέτοια εκπαιδευτικά αντικείμενα, με αποτέλεσμα να καθίσταται όλο και πιο δύσκολο για τους αποφοίτους τους να απορροφηθούν από την αγορά εργασίας. Προκειμένου να διατηρηθεί το πρόγραμμα σπουδών του πανεπιστημίου και να παρέχονται στους φοιτητές περαιτέρω πρακτικές δεξιότητες, η ηλεκτρονική μάθηση ως ένα συμπληρωματικό εργαλείο, θα μπορούσε να λειτουργήσει ως μια ενίσχυση για εκείνους που θέλουν να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση ή για εκείνους που επιδιώκουν να είναι το μέλλον, ανταγωνιστικό ανθρώπινο δυναμικό των οργανισμών. Η παρούσα διατριβή, έχοντας ως αφετηρία το παγκόσμιο φαινόμενο του χάσματος δεξιοτήτων, έχει ως στόχο να προσδιορίσει τη χρησιμότητα της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης (ως συμπληρωματική και καινοτόμο μέθοδο διδασκαλίας), ιδίως στις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες.