Η κοινωνική οικονομία ως γνωστικό αντικείμενο στη δια βίου εκπαίδευση

Η Κοινωνική Οικονομία, ως νέο μοντέλο οικονομικής δραστηριότητας, σημειώνει μεγάλη ανάπτυξη στην Ευρώπη, ενώ εξαπλώνεται και στην Ελλάδα. Η προώθηση αυτής πραγματοποιείται, μέσω ποικίλων Ευρωπαϊκών πολιτικών και εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να οριοθετήσει και να ανιχνεύσει το γνωστικό αυτό αντικείμενο στην Δια Βίου Εκπαίδευση στον ελληνικό χώρο και κυρίως στον νομό Αττικής. Συγκεκριμένα ερευνάται η ύπαρξη της Κοινωνικής Οικονομίας στην τυπική αλλά κυρίως στη μη τυπική εκπαίδευση / Εκπαίδευση Ενηλίκων. Τα ερωτήματα της εμπειρικής έρευνας είναι: • Τι μαθαίνουν οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι; • Πώς το μαθαίνουν; • Γιατί το μαθαίνουν; Τα βασικά συμπεράσματα είναι πως στη μεν τυπική εκπαίδευση, το αντικείμενο αυτό βρίσκεται σε αρχικό στάδιο ανάπτυξης, στη δε Εκπαίδευση Ενηλίκων όπου είναι περισσότερο διαδεδομένο, παραμένει ανεπαρκές. Στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης όπου εστίασε η παρούσα εργασία υλοποιήθηκαν προγράμματα, που οδήγησαν στην απόκτηση θεωρητικών γνώσεων, από τους συμμετέχοντες, χωρίς όμως την επίτευξη πρακτικής εφαρμογής των γνώσεων αυτών. Η ζήτηση συμμετοχής ήταν μικρή, ενώ σημειώθηκαν διαρροές πριν την λήξη των προγραμμάτων, γεγονός που χρήζει περαιτέρω διερεύνησης.