| Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας |
| 1992 | Γνωστικές ικανότητες και μαθηματικές επιδόσεις σε μαθητές Πρώτης και Δευτέρας Γυμνασίου | Ευκλείδη, Αναστασία |
| 1992 | Πόσο αποτελεσματική είναι η μάθηση σε μικρές ομάδες; | Γεώργας, Δημήτρης |
| 1992 | Η Ψυχολογία στην Ελλάδα.Παρελθόν, παρόν και σκέψεις για το μέλλον | Χουσιάδας, Λάμπρος |
| 1992 | Γνωστικές επιτεύξεις και κοινωνική σκέψη: Αλληλεξάρτηση κατά την εφηβεία | Μαρκουλής, Διομήδης |
| 1992 | Σχολική Ψυχολογία στην Ελλάδα:Διαπιστώσεις και προοπτικές | Παρασκευόπουλος, Ιωάννης Ν. |
| 1992 | Η εκμάθηση της ανάγνωσης και ορθογραφίας σε σχέση με την ηλικία και τη φωνημική ενημερότητα | Πόρποδας, Κωνσταντίνος |
| 1992 | Στάσεις ενηλίκων γυναικών προς την άθληση | Θεοδωράκης, Γιάννης X. |
| 1992 | Abstracts (Περιλήψεις άρθρων) | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων |
| 1992 | Σημείωμα Συντακτικής επιτροπής | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων |
| 1992 | Η εικόνα των μη ειδικών για τη νοημοσύνη των παιδιών και των ενηλίκων | Καζή, Σμαράγδα |
| 1992 | Τα στάδια της ψυχοθεραπείας: διαδοχικές αναθεωρήσεις ως διεργασία αυτοοργάνωσης | Κατάκη, Χάρις |
| 1992 | Σημείωμα Συντακτικής επιτροπής | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων |
| 1992 | Πολυδιάστατη ανάλυση κατηγορικών δεδομένων μέσω της Παραγοντικής Ανάλυσης των Αντιστοιχιών στην ψυχολογική έρευνα | Κιοσέογλου, Γρηγόρης |
| 1992 | Νέοι δρόμοι στην ψυχοθεραπεία | Benedetti, Gaetano |
| 1992 | Η υπονοούμενη θεωρία των παιδιών για την τέχνη | Freeman, N. |
| 1992 | Παιδαγωγική του Διαλόγου: Όψεις ενός επιστημονικού και πολιτικού λάθους | Κουγιουμουτζάκης, Γιάννης |
| 1992 | Abstracts (Περιλήψεις άρθρων) | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων |
| 1992 | Σημείωμα Συντακτικής επιτροπής | Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων |
| 1992 | Παραγοντική σύνθεση και εσωτερική συνοχή του Ερωτηματολογίου Καταγραφής Επαγγελματικής Εξουθένωσης σε δείγμα νοσηλευτριών | Αναγνωστόπουλος, Φ. |
| 1992 | Ψυχοκοινωνικά θέματα και εναλλακτικές θεραπευτικές μέθοδοι της παιδικής επιληψίας | Κεβρεκίδης, Π. |
