| | | | Προβολή στοιχείων συλλογής Μέλος συλλογής: Τμήμα Ψυχολογίας 
| | | Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας | | 2022 | Η σχέση μεταξύ της γονικής αποδοχής/απόρριψης και της προσαρμογής των παιδιών: ανασκόπηση πεδίου | Παπαγγελή, Αγγελική Σ. | | 2022 | Η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία: εφαρμογή και αποτελεσματικότητα πιλοτικού προγράμματος θετικής ψυχολογίας σε εφήβους | Ραυτοπούλου, Γεωργία Δ. | | 2022 | Η επίδραση της νοσταλγίας στη δημιουργικότητα: ψυχολογικοί παράγοντες και μηχανισμοί | Πετράτου, Ειρήνη Α. | | 2022 | Πιλοτική εφαρμογή μιας παρέμβασης βασισμένης στα δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα για την ενίσχυση δεικτών εργασιακής ευημερίας και απόδοσης | Σκούρτη, Δήμητρα Β. | | 2022 | Παράγοντες ανθεκτικότητας, μετατραυματικής ανάπτυξης και ευημερίας σε λήπτες υπηρεσιών ψυχικής υγείας κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 | Ταγαρά, Δήμητρα Α. | | 2022 | Ο ρόλος της ταυτότητας στην αναπαραστασιακή ιστορική διαδρομή του συγκρουσιακού δίπολου αριστερά–δεξιά στην Ελλάδα | Ροπόκη, Παναγιώτα Ν. | | 2022 | Αφαιρώντας το ανθρώπινο από τον άνθρωπο: μελέτη αντιλήψεων, στάσεων και συμπεριφορών στο δημόσιο νοσοκομείο | Λέκκα, Δήμητρα Η. | | 2021 | Σχέσεις εκπαιδευτικού τάξης και εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης μέσα στο νέο περιβάλλον της σχολικής πραγματικότητας | Παπαλούδης, Άγγελος Θ. | | 2021 | Η επίδραση των συλλογικών συναισθημάτων του φόβου και του θυμού στην πρόθεση ανάληψης πολιτικοποιημένων δράσεων συλλογικού και ατομικού χαρακτήρα | Δρούμπαλη, Μυρτώ Δ. | | 2021 | Διαγενεακά πρότυπα οικογενειακών σχέσεων, γονεϊκό τραύμα και ουσιοεξάρτηση | Τσέτσου, Ελένη Ι. | | 2021 | Αμοιβαία στερεότυπα κρεατοφάγων και vegans: ο ρόλος των γνωστικών, ιδεολογικών και ταυτοτικών παραγόντων στην διαμόρφωσή τους | Παληγιάννη, Ευθυμία Γ. | | 2021 | Προσαρμοστικότητα στις ερωτικές σχέσεις ομοφυλόφιλων ατόμων: οι συνέπειες της αυτό-αποκάλυψης στη γονεϊκή οικογένεια, ο ρόλος της σεξουαλικής ταυτότητας και του υποστηρικτικού δικτύου | Παπαϊωάννου, Βασιλική Σ. | | 2021 | Πανεπιστημιακό άσυλο: κοινωνική αναπαράσταση και απόψεις απέναντι στην κατάργησή του | Χριστοπούλου, Παναγιώτα Χ. | | 2021 | Ο ρόλος των ηθικών θεμελίων, της ηθικής αποσύνδεσης και του αυτοαντιλαμβανόμενου αισθήματος αρρενωπότητας/θηλυκότητας στην διαμόρφωση των στάσεων προς τα ΛΟΑΤ άτομα | Κασσάρας, Ηλίας Α. | | 2021 | Το ψυχοκοινωνικό κλίμα της τάξης σε σχέση με την ικανοποίηση, τις στάσεις προς τα μαθήματα και τον φόβο κριτικής και αποτυχίας: ο ρόλος της Συναισθηματικής Νοημοσύνης, των αξιών και της αυτοαποτελεσματικότητας | Παπαδημητρίου, Αικατερίνη Θ. | | 2021 | «Συμμετοχή σε πρόγραμμα Erasmus και στάσεις απέναντι στους πολίτες της Βόρειας Μακεδονίας: κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση στο θεωρητικό πλαίσιο των διομαδικών σχέσεων» | Λιακόπουλος, Ιωάννης Θεοφάνης Δαυίδ Χ. | | 2021 | Αξιολόγηση της χρονικής αντίληψης και έλεγχος της συσχέτισης με την απόδοση σε μνημονική δοκιμασία με τη χρήση παιχνιδιού εικονικής πραγματικότητας | Αλεξιάδου, Ειρήνη Α. | | 2021 | Πρόληψη και έγκαιρη αντιμετώπιση συμπτωμάτων κατάθλιψης, άγχους ή στρες: σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση ενός ομαδικού ψυχο-εκπαιδευτικού προγράμματος Θετικής Ψυχολογίας | Κοτσώνη, Αικατερίνη Θ. | | 2021 | Ψυχοεκπαιδευτική παρέμβαση ελπίδας: μια πιλοτική έρευνα | Βαρελάκη, Γεωργία Π. | | 2021 | Η διαχείριση των συγκρούσεων μέσα από τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης στη σχολική καθημερινότητα: η συμβολή του Διευθυντή | Γκιόκα, Αναστασία Γ. | | | |
