Στην εργασία αυτή περιγράφεται η εξέλιξη 80 παιδιών (63 αγοριών και 17 κοριτσιών) με μαθησιακές δυσκολίες, που παρακολουθήθηκαν στην Ιατροπαιδαγωγική Υπηρεσία του Κέντρου Ψυχικής Υγιεινής στον Πειραιά για διάστημα από 4 έως 16 χρόνια. Η ηλικία τους, κατά την πρώτη προσέλευση, ήταν 5- 13. 4 χρόνων. Σκοπός της έρευνας ήταν η επισήμανση προγνωστικών στοιχείων, προστατευτικών παραγόντων καθώς και η αξιολόγηση μεθόδων παρέμβασης.
