Κοινωνική αποστασιοποίηση: τα μέσα τεχνολογίας και η επιρροή τους στην ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων

Στην σύγχρονη δομή της κοινωνίας, τα τεχνολογικά μέσα , καθώς και η ανάπτυξή και οικειοποίηση τους από τους ανθρώπους ολοένα και αυξάνονται. Η χρήση αυτή, ωστόσο, φαίνεται να είναι αρκετά πιο έντονη στους νέους, δηλαδή στα παιδιά και τους εφήβους. Αυτό με την σειρά του έχει εγείρει μία ανησυχία αναφορικά με τις επιδράσεις που η χρήση αυτή μπορεί να έχει στην κοινωνικό-συναισθηματική ανάπτυξή τους. Στην παρούσα εργασία, θα αναλυθεί περεταίρω το κομμάτι της κοινωνικής ανάπτυξης που πιθανόν να δέχεται σημαντικές επιρροές, καθώς επίσης και το γενικό πλαίσιο στο οποίο η κοινωνικοποίηση των παιδιών και των εφήβων έχει μετασχηματιστεί λόγω της ύπαρξης των μέσω αυτών στη ζωή τους. Πρόκειται για μία βιβλιογραφική ανασκόπηση των υφιστάμενων δεδομένων, με έμφαση στους παράγοντες που επηρεάζουν την αυξημένη ή μειωμένη χρήση των μέσω αυτών, στην κοινωνικό-συναισθηματική ανάπτυξη των νέων και πως αυτή επηρεάζεται από τα μέσα της τεχνολογίας, στον μετασχηματισμό της δια ζώσης αλληλεπίδρασης σε σχέση με την διαδικτυακή, καθώς και τον συμβολισμό που έχει λάβει η ύπαρξη των συγκεκριμένων μέσων.