Επισφαλής εργασία σε χαλεπούς καιρούς: Εμπειρίες γυναικών εργαζομένων στον κλάδο των πολιτιστικών και δημιουργικών βιομηχανιών στην Ελλάδα

Ο έμφυλος καταμερισμός της εργασίας στις δυτικές κοινωνίες έχει ως αποτέλεσμα όλο και περισσότερες γυναίκες, να απασχολούνται σε θέσεις που χαρακτηρίζονται από επισφάλεια, ελάχιστες προοπτικές σταδιοδρομίας, χαμηλότερες οικονομικές απολαβές από αυτές των ανδρών συνεργατών τους και προσωρινότητα, στοιχεία που χαρακτηρίζουν τον όλο και πιο δημοφιλή κλάδο των πολιτιστικών και δημιουργικών βιομηχανιών. Στην παρούσα εργασία εξετάζεται η διαμόρφωση της εργασιακής πραγματικότητας των γυναικών εργαζόμενων του κλάδου και κατά πόσο οι έμφυλες ιδιαιτερότητες της εργασίας επηρεάζουν την παραμονή τους σε αυτόν. Για τον σκοπό αυτόν, εστιάσαμε στις εργασιακές συνθήκες που επικρατούν στον χορό, έναν από τους πιο κακοπληρωμένους κλάδους των Πολιτιστικών και Δημιουργικών Βιομηχανιών, όπου η αριθμητική υπεροχή των γυναικών είναι αδιαμφισβήτητη. Εξετάσαμε επίσης τις επιπτώσεις της Πανδημίας Covid-19 καθώς και τον αντίκτυπο του κινήματος #metoo στον κλάδο. Μετά την επισκόπηση της σχετικής\r\nβιβλιογραφίας, πραγματοποιήθηκε εμπειρική έρευνα με την συμμετοχή δέκα γυναικών εργαζόμενων στον χώρο του χορού, οι οποίες επιλέχθηκαν με σκόπιμη δειγματοληψία. Τα ευρήματα της έρευνάς μας επιβεβαιώνουν σε μεγάλο βαθμό την βιβλιογραφία που αφορά στην δημιουργική εργασία και τις έμφυλες διαστάσεις της. Η εργασία στον χορό στην Ελλάδα χαρακτηρίζεται από έντονη επισφάλεια, με τις εργαζόμενες να αναλαμβάνουν πολλαπλούς εργασιακούς ρόλους και να καταφεύγουν σε μη δημιουργικά επαγγέλματα. Ωστόσο, δεν βιώνουν το μισθολογικό χάσμα που παρατηρείται σε άλλους κλάδους και έχουν καταφέρει να διεκδικήσουν την παρουσία τους σε νευραλγικές θέσεις. Παρόλ’ αυτά ο χορός στην Ελλάδα εμφανίζεται σταθερά υποτιμημένος, αντιμετωπιζόμενος ως χόμπι, βασιζόμενος στον διαχρονικά μειούμενο κρατικό προϋπολογισμό και το μικρό κοινό που διαθέτει. Η πανδημία επιβεβαίωσε τις διαχρονικές παθογένειες του κλάδου και το κίνημα #metoo τις κακοποιητικές συμπεριφορές που συναντώνται τόσο σε επίπεδο εργασίας, όσο και διδασκαλίας.