Ο ρόλος του σχολείου στην αντιμετώπιση της σχολικής παρέκκλισης και παραβατικότητας

Το σχολείο οφείλει, να αντιμετωπίσει καταστάσεις και γεγονότα εκπαιδευτικήςκρίσης (εντάσεις, συγκρούσεις, βίαιες και επιθετικές συμπεριφορές) τα οποία προκαλούν οι διάφορες κοινωνικές ανισότητες (οικονομικές, εκπαιδευτικές, πολιτισμικές), η αδικία, η χαμηλή αυτοεκτίμηση, η σχολική απόρριψη και αποτυχία. Η στρατηγική αντιμετώπισης προβλημάτων πειθαρχίας και παραβατικής συμπεριφοράς στο σχολείο πρέπει να εστιάσει την προσοχή της σε πολιτικές και μέτρα που αφορούν πρωτίστως στην πρόληψη του φαινομένου. Η προσφυγή στην καταστολή τέτοιων προβλημάτων πρέπει να ακολουθείται μόνο εφόσον έχουν εξαντληθεί σε απόλυτο βαθμό και απεριόριστα η συζήτηση, ο διάλογος, η συνεννόηση και η κατανόηση, γιατί πρακτικές καταστολής αναπαράγουν και διαιωνίζουν τη βία. Στο παρόν κείμενο θα αναφερθούμε σε μέτρα πολιτικής σε επίπεδο γενικού πληθυσμού και σε επίπεδο σχολικού πληθυσμού μέτρα πρωτογενούς, δευτερογενούς και τριτογενούς πρόληψη. Θα υπάρξει αναφορά σε μέτρα πολιτικής που ήδη εφαρμόζονται όσο και σε εκείνα που υπάρχει ανάγκη να σχεδιασθούν και υλοποιηθούν.