Η Γαλλική Σχολή Καλογραιών Αγίου Ιωσήφ της Εμφανίσεως στον Πειραιά (1859-1940) : μια προσέγγιση της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης θηλέων στην Ελλάδα

Στη συγκεκριμένη διδακτορική διατριβή παρουσιάζεται η πορεία ενσωμάτωσης ενός γαλλικού καθολικού σχολείου ( Ecole des Soeurs de Saint Joseph de l’ Apparition) σε μια εμπορική πόλη της Ελλάδας (Πειραιάς) κατά τη χρονική περίοδο 1859-1940. Σε ένα συγκριτικό πλαίσιο που διαμορφώνεται από τα εκπαιδευτικά συστήματα Ελλάδας και Γαλλίας, διερευνώνται ο βαθμός επίδρασης του θρησκευτικού στοιχείου στη διαμόρφωση της διδασκαλίας, των μεθόδων και των στόχων του σχολείου, ο έμφυλος προσανατολισμός στην εκπαίδευση και την αγωγή των κοριτσιών και η σχέση του με την πολιτισμικά διαμορφωμένη εικόνα της γυναίκας στην Ελλάδα και στη Γαλλία. Μελετώνται οι ιδεολογικοί, πολιτισμικοί, πολιτικοί και οικονομικοί δεσμοί του, τόσο με τη γαλλική, όσο και με την ελληνική κοινωνία και ιδιαίτερα, την πειραϊκή. Αφενός, στόχος είναι να αναδειχτεί ο βαθμός αλληλεπίδρασης μεταξύ σχολείου και πειραϊκής κοινωνίας κατά την εξεταζόμενη περίοδο 1859-1940καθώς και τα αποτελέσματα της αλληλεπίδρασης αυτής στην εκπαιδευτική και κοινωνική πραγματικότητα της πόλης του Πειραιά. Αφετέρου, στόχο αποτελεί η ανάδειξη της φυσιογνωμίας του σχολείου, όπως διαμορφώνεται από την παράλληλη επίδραση της γαλλικής και της ελληνικής εκπαιδευτικής πολιτικής, του ανατολικού και δυτικού δόγματος και από τις αντιλήψεις για τον κοινωνικό ρόλο της γυναίκας. Η ερευνητική διαδικασία στηρίχτηκε σε συνδυασμό μεθόδων, όπως η αρχειακή έρευνα, η βιβλιογραφική μελέτη, η ανάλυση περιεχομένου, η έμμεση παρατήρηση και η ημιδομημένη συνέντευξη. Η διάρθρωση της διατριβής γίνεται σε δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται τα εκπαιδευτικά συστήματα και οι παιδαγωγικές κατευθύνσεις, η εκπαίδευση θηλέων και η σχέση της εκκλησίας με την εκπαίδευση, στην Ελλάδα και στη Γαλλία. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται οι αρχές του Τάγματος στο οποίο ανήκει το σχολείο, τα κοινωνικοοικονομικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά του Πειραιά, η δομή και η οργάνωσή του σχολείου και τα ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα που ορίζουν τη φυσιογνωμία του.