Ψυχοεκπαιδευτική παρέμβαση ελπίδας: μια πιλοτική έρευνα

Η θεωρία της ελπίδας, πραγματεύεται τους στόχους που έχει ένα άτομο στη ζωή του καθώς και τους τρόπους με τους οποίους όχι μόνο μπορεί να οδηγηθεί στην επίτευξή τους αλλά και να διατηρήσει το κίνητρο για την επίτευξη αυτή. Σκοπός της παρούσας πιλοτικής έρευνας είναι η αξιολόγηση πρωτοκόλλου διαδικτυακής παρέμβασης ελπίδας σε πληθυσμό φοιτητών. Οι συμμετέχουσες στην έρευνα ήταν 10 γυναίκες, ηλικίας 18-30, που κατανεμήθηκαν σε δυο ομάδες παρέμβασης ατομικών και ομαδικών διαδικτυακών συνεδριών αντίστοιχα. Με το πέρας της παρέμβασης, πραγματοποιήθηκε θεματική ανάλυση των αξιολογήσεων της παρέμβασης, μέσα από την οποία αναγνωρίστηκαν τέσσερις θεματικοί άξονας: η σύνδεση με τους στόχους, η σημασία πλαισίου, η εκπαιδεύτρια και η δομή προγράμματος καθώς και η διαδικτυακή συνθήκη και νέος κορωναϊός Covid – 19. Συμπληρωματικά, στο σύνολο της παρούσας έρευνας, επεξηγείτε η θεωρία και τα στοιχεία της ελπίδας, καθώς η διαφοροποίηση της έννοιας στο πλαίσιο θεωριών της θετικής ψυχολογίας. Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στους ερευνητικούς περιορισμούς καθώς και γίνονται προτάσεις για μελλοντική έρευνα.