Οπτικοακουστική παιδεία και ρατσισμός: η αναπαράσταση του ρατσισμού στις βραβευμένες μαθητικές ταινίες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του διαγωνισμού " Ένας Πλανήτης… μια Ευκαιρία" 2012-2014.

Τα παιδιά γίνονται αποδέκτες εκφάνσεων του ρατσισμού ακόμα και μέσα στο σχολείο. Η έρευνα στοχεύει να ιχνηλατήσει τον τρόπο με τον οποίο αναπαριστούν οι μαθητές του Δημοτικού τη φρίκη του ρατσισμού στα δικά τους οπτικοακουστικά «κείμενα». Η οπτικοακουστική παιδεία αποτελεί μια οργανωμένη και συστηματική εκπαιδευτική προσπάθεια. Επιδιώκει να καλλιεργήσει στους μαθητές δεξιότητες ανάλυσης, κατανόησης και εμπλοκής στη δημιουργική παραγωγή οπτικοακουστικών «κειμένων». Ο διαγωνισμός «Ένας Πλανήτης…Μια Ευκαιρία» δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να γίνουν οι ίδιοι δημιουργοί και να παράγουν οπτικοακουστικά έργα, εκφράζοντας τις δικές τους απόψεις πάνω σε σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα, μεταξύ των οποίων και ο ρατσισμός. Στην έρευνα επιλέξαμε δέκα τέτοιες βραβευμένες κινηματογραφικές δημιουργίες μαθητών Δημοτικού, με θέμα το ρατσισμό. Με μεθοδολογικό εργαλείο την κοινωνική σημειωτική, προσπαθήσαμε να απαντήσουμε στο ερώτημα: ποια στοιχεία της οπτικής ρητορικής χρησιμοποιούν οι μαθητές, για να αναπαραστήσουν το ρατσιστικό φαινόμενο;