Μαθητές στη μεταπολίτευση

Abstract

Το βιβλίο του Δημήτρη Σκλαβενίτη αποτελεί μια πραγματική τομή στην μελέτη που αφορά την πολιτικοποίηση και την ευρεία κινητοποίηση των μαθητών σε ζητήματα κλαδικών διεκδικήσεων σχετικών με την νομοθεσία που διέπει την μέση εκπαίδευση. Κατά την διάρκεια της μακράς περιόδου 1974-2000 η οποία εξετάζεται από τον συγγραφέα, η έννοια και η πολιτική οντότητα του μαθητή της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης υπέστη θεμελιώδεις αλλαγές, σαφώς αντίστοιχες με εκείνες που βίωσε, απορρόφησε και ενσωμάτωσε η ελληνική κοινωνία. Πρόκειται για μια εικοσιπενταετία ουσιαστικής πολιτικής μετάβασης, αστικοποίησης, οικονομικής ανάπτυξης αλλά και μεγάλων ανατροπών στην ανεκτικότητα και στην αποδοχή της αναβαθμισμένης θέσης των νέων.Dimitris Sklavenitis' book constitutes a real breakthrough in the study of the politicization and broad mobilization of students in issues of sectoral demands related to the legislation governing secondary education. During the long period 1974-2000 examined by the author, the concept and political entity of the secondary education student underwent fundamental changes, clearly corresponding to those experienced, absorbed and integrated by Greek society. This is a twenty-five-year period of substantial political transition, urbanization, economic development but also major upheavals in tolerance and acceptance of the upgraded position of young people.