Ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου στην πρόληψη της εφηβικής παραβατικότητας

Μικρογραφία εικόνας

Ημερομηνία έκδοσης

2007-12

Επιβλέπων/ουσα

Τίτλος Εφημερίδας

Περιοδικό ISSN

Τίτλος τόμου

Εκδότης

Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

Περίληψη

Η σχολική ψυχολογία είναι μια ειδικότητα της εφαρμοσμένης ψυχολογίας που ασχολείται με την επιστήμη και την επαγγελματική πρακτική της ψυχολογίας με παιδιά, εφήβους, οικογένειες, μαθητές όλων των ηλικιών, καθώς και με την εκπαιδευτική διαδικασία. Η βασική εκπαίδευση και κατάρτιση των σχολικών ψυχολόγων τους προετοιμάζει έτσι ώστε να είναι σε θέση να παρέχουν ψυχολογικές υπηρεσίες, όπως διάγνωση, αξιολόγηση, παρέμβαση, πρόληψη, προαγωγή της υγείας, σχεδιασμός προγραμμάτων και αξιολόγηση υπηρεσιών, λαμβάνοντας κάθε φορά υπόψη τις αναπτυξιακές αλλαγές που συμβαίνουν στα παιδιά και τους εφήβους στα πλαίσια του σχολείου, της οικογένειας και των άλλων συστημάτων.Οι σχολικοί ψυχολόγοι έχουν καταρτιστεί κατάλληλα για να παρεμβαίνουν σε επίπεδο ατόμων και συστήματος για να σχεδιάζουν, να εφαρμόζουν και να αξιολογούν προγράμματα πρόληψης.Στο πλαίσιο αυτών των προσπαθειών διεξάγουν οικολογικά έγκυρες αξιολογήσεις που παρεμβαίνουν με στόχο τη δημιουργία θετικού περιβάλλοντος μάθησης, μέσα στο οποίο παιδιά και έφηβοι διαφορετικής προέλευσης έχουν ισότιμη πρόσβαση σε αποτελεσματικές εκπαιδευτικές και ψυχολογικές υπηρεσίες που δεν συμβάλλουν στην προαγωγή της υγιούς ανάπτυξής τους.

Περιγραφή

Διπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Κοινωνιολογίας, Τομέας Εγκληματολογίας, ΠΜΣ "Η Σύγχρονη Εγκληματικότητα και η Αντιμετώπισή της", 2008
Βιβλιογραφία: σ. 49-50

Λέξεις-κλειδιά

Παραπομπή

Παραπομπή ως

Κριεκούκη, Μ. (2007). Ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου στην πρόληψη της εφηβικής παραβατικότητας. Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών. https://pandemos.panteion.gr/handle/123456789/17270
Προσοχή! Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι πλήρως ακριβείς