Σχολική μονάδα και τοπική αυτοδιοίκηση: ένα νέο πλαίσιο δράσης για το διευθυντή-σύγχρονο ηγέτη

Abstract

Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι η αποτύπωση της κατάστασης στη σχέση Σχολικής Μονάδας – Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΣΜ-ΤΑ) και η προσέγγιση του ρόλου των εμπλεκομένων και ιδιαίτερα των Διευθυντών των ΣΜ στην αξιοποίηση αυτής της σχέσης για την εύρυθμη καιThis study aimed to record the situation regarding the relationship between School and Municipality and to investigate the role of certain persons that are engaged in this relationship – especially head teachers, mayor and president of the municipal comm