Ζητήματα ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής: έννοιες και διακυβεύματα στο παράδειγμα της διαδικασίας της Μπολόνια

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributor.advisorΠεσμαζόγλου, Στέφανος, 1949-
dc.contributor.committeememberΓράβαρης, Διονύσης Ν., 1954-
dc.contributor.committeememberΠαπαδημητρίου, Δέσποινα Ι.,
dc.contributor.departmentΠάντειο Πανεπιστήμιο, Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας
dc.creatorΜάτα, Έρτα Σ.
dc.date.accessioned2025-03-13T16:05:35Z
dc.date.available2025-03-13T16:05:35Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionΔιπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας, ΠΜΣ, κατεύθυνση Πολιτική Επιστήμη, 2016
dc.descriptionΒιβλιογραφία: σ. 58-62
dc.description.abstractΕάν υπάρχει κάποιο στοιχείο πρωτοτυπίας σε τούτη την εργασία αυτό δεν έγκειται στην διερεύνηση άγνωστων πτυχών και ζητημάτων, αλλά στην προσπάθεια πύκνωσης, ήδη γνωστών θεμάτων, γύρω από την εκπαιδευτική πολιτική στην ΕΕ και την εξερεύνησή τους σε μια πορεία από το χθες στο σήμερα, και από το σήμερα στο αύριο. Η διαδικασία της Μπολόνια, χρησιμοποιείται ουσιαστικά ως το καταλληλότερο παράδειγμα για να αναδειχθούν οι προβληματισμοί γύρω από τον ρόλο της γνώσης και της εκπαίδευσης, στο δοσμένο κοινωνικο-οικονομικό πλαίσιο. Σημειώνω πως στόχος του παρόντος εγχειρήματος δεν είναι να καλύψει ολόκληρο το εύρος των προβληματισμών, αλλά να δώσει μια, όσο το δυνατόν, επαρκέστερη εικόνα σε σημαίνοντα διακυβεύματα που προκύπτουν, ξεκινώντας από τις ιστορικές και κοινωνικο-οικονομικές βάσεις διαμόρφωσης των υλοποιούμενων και υπό υλοποίηση πολιτικών. Οι πολιτικές αυτές, τελικά, αναμετρώνται με τα κριτήρια που δημιουργούν στους ανθρώπους της εποχής τους, δηλαδή τις αξίες πάνω στις οποίες οι άνθρωποι καλούνται να ανταποκριθούν στο σήμερα και να φανταστούν το αύριο.
dc.description.abstractPolicy Issues in European Education. Concepts and Challenges of the Bologna Process.
dc.description.degreeΠΜΣ Πολιτική Επιστήμη και Ιστορία, κατεύθυνση Πολιτική Επιστήμη
dc.edited_date.edited15/02/2017
dc.format.extent62 σ.
dc.identifier.urihttps://pandemos.panteion.gr/handle/123456789/8521
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26250/heal.panteion.6926
dc.language.isoel
dc.publisherΠάντειον Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
dc.rightsCreative Commons Αναφορά-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0el
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el
dc.subject.keywordΔιαδικασία Μπολόνια, Ευρωπαϊκή Εκπαιδευτική Πολιτική
dc.subject.keywordEuropean Education Policy, Bologna Process,
dc.titleΖητήματα ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής: έννοιες και διακυβεύματα στο παράδειγμα της διαδικασίας της Μπολόνια
dc.title.alternativePolicy issues in european education: concepts and challenges in the case of Bologna process
dc.typemaster thesis
dc.type.originalΜεταπτυχιακές Εργασίες

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
11PMS_POL_EPI_IST_MataEr.pdf
Μέγεθος:
2.23 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές