Αρχαιολογία και φυλακή: μια αρχαιολογική εκπαιδευτική δράση στη φυλακή διαβατών με φοιτητές νομικής και νεαρούς κρατουμένους

Abstract

Στη μελέτη αυτή παρουσιάζεται μια εκπαιδευτική δράση αρχαιολογικού περιεχομένου με νεαρούς κρατουμένους της Φυλακής Διαβατών και εθελοντές-φοιτητές της Νομικής. Η εφαρμογή και αξιολόγηση της δράσης αυτής φανερώνει πώς η παροχή ευκαιριών για εναλλακτικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις σε ομάδες ιδιαίτερου ενδιαφέροντος, όπως οι νεαροί κρατούμενοι, μπορεί να αξιοποιεί γόνιμα τις ποικίλες δεξιότητές τους, υποβοηθώντας την άρση των κοινωνικών στερεοτύπων και προάγοντας το δικαίωμα όλων στον πολιτισμό.This study presents an educational activity concerning archaeology with young prisoners of Diavata Prison and law students-volunteers. The application and evaluation of this action demonstrates that the provision of opportunities for alternative pedagogical approaches teams of particular interest, such as the young prisoners, may fruitfully utilize their capacities assisting to the disappearance of social stereotypes and promoting the right of all people to culture.