Συγκριτική ανάλυση του ρωσικού και κινέζικου δόγματος εξωτερικής πολιτικής

Abstract

Στην παρούσα εργασία εξετάζεται με συγκριτικό τρόπο η εξωτερική πολιτική της Ρωσίας και της Κίνας. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιείται είναι η συγκριτική ανάλυση εξωτερικής πολιτικής κρατών. Απαρχή της ανάλυσης είναι οι αρχές της δεκαετίας του 1990 και φτάνει μέχρι και τις μέρες μας. Σκοπός της εργασίας μας είναι να εντοπίσει ποια είναι η ρωσική αλλά και η κινέζικη αντίληψη για την θέση τους στον σύγχρονο κόσμο, δίνοντας σημασία στις σημαντικότερες πλευρές της χάραξης της εξωτερικής τους πολιτικής, πως αυτή διαμορφώνεται αλλά και τι στόχους έχει. Επιπροσθέτως μελετάται η σχέση μεταξύ των δύο αυτών χωρών και, συμπερασματικά, με βάση τα παραπάνω ευρήματά επιχειρείται να συγκριθούν μεταξύ τους οι εξωτερικές πολιτικές των δύο χωρών ώστε να κατανοηθούν καλύτερα, να εντοπιστούν συγκλήσεις και αποκλείσεις αλλά και να εξαχθούν συμπεράσματα και για την ίδια την σχέση μεταξύ των δύο αυτών χωρών αλλά και ποιο είναι το βάθος της σύμπλευσης που παρουσιάζουν το διάστημα που αυτή η εργασία γράφεται.In this thesis, the foreign policy of Russia and China is examined in a comparative way. The methodology used is the comparative analysis of foreign policy of states. The beginning of the analysis is the beginning of the 1990s and it reaches the present day. The purpose of our thesis is to identify what is the Russian and the Chinese perception of their position in the modern world, paying attention to the most important aspects of their foreign policy formulation, how it is formed and what goals it has. In addition, the relationship between these two countries is studied and, in conclusion, based on the above findings, an attempt is made to compare the foreign policies of the two countries in order to better understand them, to identify invitations and exclusions, but also to draw conclusions about the relationship itself between these two countries but also what is the depth of the convergence that they present during the period when this work is being written.