🇬🇷 Στις 18:00 (ώρα Αθήνας) θα πραγματοποιηθεί αναβάθμιση του συστήματος. Κατά τη διάρκεια της αναβάθμισης, η υπηρεσία ενδέχεται να μην είναι διαθέσιμη.
🇬🇧 A system upgrade will take place at 18:00 (Athens time). During the upgrade, the service may be temporarily unavailable.
 

Συγκριτική μελέτη των σχεδίων δυσλεξικών και μη δυσλεξικών παιδιών

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.contributorΖαφειροπούλου, Μαρία
dc.contributorΜπονώτη, Φωτινή
dc.creatorΖήση-Μάττη, Ελένη
dc.date.accessioned2025-03-13T15:19:06Z
dc.date.available2025-03-13T15:19:06Z
dc.date.issued1996
dc.descriptionΣτην παρούσα μελέτη εξετάστηκαν τα καθ’ υπαγόρευσιν σχέδια 15 δυσλεξικών και 15 μη δυσλεξικών παιδιών ηλικίας 6-9 ετών. Ελέγχθηκαν οι παράμετροι: χειρισμός του χαρτιού, προσανατολισμός στο χώρο, κατεύθυνση των γραμμών, συμμετρία, διαφάνεια, τήρηση των αναλογιών, κάλυψη χώρου, εμπλουτισμός του σχεδίου με λεπτομέρειες, κανονικότητα των σχεδιαζομένων αντικειμένων, αλληλουχία μοτίβων και σύνδεση μεταξύ των επιμέρους στοιχείων του σχεδίου.
dc.edited_date.edited20/11/2015
dc.format.extent16 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 3) (τεύχ. 2) 85-100 (1996)
dc.identifier.urihttps://pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1235
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρεία
dc.rightsCreative Commons Αναφορά-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0el
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el
dc.subject.lcshΜαθησιακές δυσκολίες -- Ελλάδα
dc.subject.lcshLearning disabilities -- Greece
dc.subject.lcshChild psychology
dc.subject.lcshDyslexia
dc.subject.lcshΠαιδοψυχολογία
dc.subject.lcshDyslexia
dc.submitted_date.submitted20/11/2015
dc.titleΣυγκριτική μελέτη των σχεδίων δυσλεξικών και μη δυσλεξικών παιδιών
dc.typejournal article
dc.type.originalάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
mati,zafiropoyloy,bonoti_PSIHOLOGIA_TOMOS.3_TEYHOS.2.pdf
Μέγεθος:
596.24 KB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές