Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία) και τριτοβάθμια εκπαίδευση: δημιουργία πληροφοριακού υλικού για τη δυσλεξία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ημερομηνία έκδοσης
2007
Συγγραφείς
Επιβλέπων/ουσα
Μέλη εξεταστικής επιτροπής
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων
Περίληψη
Περιγραφή
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του φαινομένου της δυσλεξίας στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση και η καταγραφή των πρακτικών που υιοθετούν τα ελληνικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στο ζήτημα της δυσλεξίας.
Λέξεις-κλειδιά
Παραπομπή
Ψυχολογικά θέματα, (τόμος 11-13) 59-71 (2007)
Άδεια Creative Commons
Εκτός εάν σημειώνεται διαφορετικά, η άδεια αυτού του αντικειμένου περιγράφεται ως Creative Commons Αναφορά-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0
Παραπομπή ως
Σταμπολτζή, Α. (2007). Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία) και τριτοβάθμια εκπαίδευση: δημιουργία πληροφοριακού υλικού για τη δυσλεξία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Σύλλογος Ελλήνων Ψυχολόγων. https://pandemos.panteion.gr/handle/123456789/823
Προσοχή! Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι πλήρως ακριβείς