Η έννοια του εαυτού έφηβων και οι σημαντικοί άλλοι

Απλή σελίδα τεκμηρίου
dc.creatorΜακρή-Μπότσαρη, Εύη
dc.date.accessioned2025-03-13T15:22:26Z
dc.date.available2025-03-13T15:22:26Z
dc.date.issued2000
dc.descriptionΣτόχος της μελέτης ήταν: (α) Να διερευνήσει κατά πόσον οι Έλληνες μαθητές της ύστερης εφηβείας είναι σε θέση να κάνουν διακρίσεις ανάμεσα στις εξής τέσσερις πηγές κοινωνικής στήριξης: γονείς, συμμαθητές, καθηγητές και στενούς φίλους, (β) Να εξετάσει τις συνάφειες των δύο συνιστωσών της έννοιας του εαυτού (της αυτοαντίληψης και της αυτοεκτίμησης) με την κοινωνική στήριξη που οι μαθητές νιώθουν ότι λαμβάνουν, υπό τη μορφή θετικής εκτίμησης, από τις συγκεκριμένες ομάδες ατόμων, προκειμένου να διαπιστωθεί ο βαθμός στον οποίο τα άτομα αυτά αποτελούν σημαντικούς άλλους για τους μαθητές.
dc.format.extent26 σ.
dc.identifier.citationΨυχολογία (τόμος 7) (τεύχ. 1) 88-113 (2000)
dc.identifier.urihttps://pandemos.panteion.gr/handle/123456789/1710
dc.language.isoel
dc.publisherΕλληνική Ψυχολογική Εταιρία
dc.rightsCreative Commons Αναφορά-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0el
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el
dc.subject.lcshΕφηβική ψυχολογία -- Έρευνα
dc.subject.lcshAdolescent psychology -- Research
dc.submitted_date.submitted25/11/2015
dc.titleΗ έννοια του εαυτού έφηβων και οι σημαντικοί άλλοι
dc.typejournal article
dc.type.originalάρθρο

Αρχεία

Πρωτότυπος φάκελος/πακέτο

Τώρα δείχνει 1 - 1 από 1
Μικρογραφία εικόνας
Ονομα:
botsari_PSIHOLOGIA_TOMOS.7_TEYHOS.1.pdf
Μέγεθος:
1.06 MB
Μορφότυπο:
Adobe Portable Document Format
Κατεβάστε

Συλλογές