Οι βιβλιοθήκες ως φορείς πολιτισμού και εκπαίδευσης: προκλήσεις της σύγχρονης εποχής

Abstract

Οι βιβλιοθήκες είναι ένας θεσμός που έχει επιβιώσει από την αρχαιότητα και έχει μετεξελιχθεί όλα αυτά τα χρόνια, προσαρμοζόμενος στις ανάγκες και στις απαιτήσεις της εκάστοτε εποχής. Στην παρούσα εργασία, η αποστολή των βιβλιοθηκών αναλύεται με βάση τρεις άξονες: τη συμβολή τους στη διάσωση και διάδοση της πολιτιστικής κληρονομιάς, τη συμβολή τους στην παροχή διά βίου μάθησης και στην εκπαιδευτική διαδικασία, και τη συμβολή τους στην ανάπτυξη κοινωνικής συνοχής. Αυτή η τριπλή αποστολή των σύγχρονων βιβλιοθηκών έχει προκύψει από τις ανάγκες του κοινού σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο, στον οποίο η τεχνολογία έχει αλλάξει άρδην τον τρόπο πληροφόρησης, επικοινωνίας και ψυχαγωγίας. Η ένταξη και ενσωμάτωση της ψηφιακής τεχνολογίας στη λειτουργία και στις υπηρεσίες των βιβλιοθηκών είναι μονόδρομος για την επιβίωση του θεσμού στο μέλλον. Αναρίθμητες είναι όμως και οι ευκαιρίες που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες για τις βιβλιοθήκες, βοηθώντας τες να μετατραπούν σε ένα δυναμικό περιβάλλον γνώσης, ψυχαγωγίας, δημιουργικής έκφρασης και μάθησης με επίκεντρο το κοινό. Τα παραπάνω ζητήματα εξετάζονται μέσω της ανάλυσης τριών μελετών περίπτωσης: της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας, της Κοβεντάρειου Δημοτικής Βιβλιοθήκης Κοζάνης και της Ωνασείου Βιβλιοθήκης.Libraries have survived since antiquity and have been transformed many times by adapting themselves to the needs and requirements of each era. The mission of libraries is here distinguished into three basic fields: preservation and dissemination of cultural heritage, lifelong learning and educational services and social cohesion. This triple mission has arisen from the needs of modern audiences in a constantly changing world, where the technology has altered totally the ways of information, communication and entertainment. The integration of digital technologies into the services provided by libraries is a one-way street for their survival in the future. The opportunities offered by the new technologies for the libraries are countless; specifically, they may help them transform into an audience-focused dynamic environment of knowledge, entertainment, creative expression and learning. This thesis discusses the above issues by focusing on three case-studies: the National Library of Greece, the Koventareios Municipal Library in Kozani, and the Onassis Library in Athens.