Ημερομηνία | Τίτλος | Συγγραφέας |
2004-01 | Η διαμεσολάβηση των Αράβων στη μεταφορά τεχνογνωσίας από την κλασική και ελληνιστική αρχαιότητα στη Δύση | Παπαδοπετράκης, Ευτύχης |
1994-03 | Η διαμόρφωση και η εξέλιξη της σοβιετικής ψυχολογίας | Μανουράς, Βαγγέλης |
2001-01 | Η διανόηση στο περιθώριο | Γρηγορόπουλος, Δημήτρης |
2007-03 | Η διανόηση του Γληνού | Θεοδωρίδης, Χαράλαμπος (1883-1958) |
2008 | Η διαπλοκή της ιδιωτικοποίησης των δημόσιων επιχειρήσεων με το ασφαλιστικό ζήτημα | Σταμάτης , Γιώργος |
2001-09 | Η διασπορά των κοινωνικών επιστημών στο ιστορικό-κοινωνικό πλαίσιο | Κυριακάκης, Ιωάννης |
1995-03 | Η διασπορά των πυρηνικών όπλων | Θεοφίλου, Ανδρέας |
1999-09 | Η διαχειριστική/διοικητική προσέγγιση στο πρόβλημα της ψυχιατρικής και ψυχιατρικών ιδρυμάτων: η διαχείριση της ψυχικκής αρρώστιας μέσω του εγκλεισμού και του κοινωνικού ελέγχου και το αίτημα της χειραφέτησης στο κατώφλι του 2000 | Μεγαλοοικονόμου, Θεόδωρος |
2003-01 | Η διδασκαλία της φιλοσοφίας: αρχές φιλοσοφίας (διδακτικό βιβλίο για το λύκειο) | Βώρος, Φανούριος Κ. (1933-) |
2003-03 | Η διερεύνηση και ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης | Μπιτσάκης, Ευτύχης Ι. (1927-) |
1994-11 | Η δικαιοσύνη ως χειραφετητικό αίτημα κοινωνικής κριτικής | Σταμάτης, Κώστας |
2003-11 | Η δίκη της 17 Νοέμβρη: μια πρώτη νομικοπολιτική αποτίμηση | Σαραφιανός, Δημήτρης |
2004-11 | Η δίκη του ΕΛΑ ως αυταρχική τομή στο ποινικό σύστημα | Μπελαντής, Δημήτρης (1964-) |
2002-01 | Η δικτατορία της (αν)ελεύθερης αγοράς | Ηλιανός, Ορέστης (1950-) |
2004-10 | Η διπλή φύση των μαθητών των λαϊκών στρωμάτων και ο ρόλος των εκπαιδευτικών: τα "κακά" παιδιά | Κάτσικας, Χρήστος (1960-) |
1993-05 | Η δολοφονία της ιστορίας | Hondt, Jacques d' (1920-) |
2005-05 | Η δραστηριότητα της Marx-Gesellschaft (εταιρείας Μαρξ) | Ράντης, Κωνσταντίνος (1963-) |
1994-05 | Η δραχμή στην εντατική | Αντωνοπούλου, Σοφία Ν. |
2003-11 | Η δύναμη του λόγου: πειθώ, παραλογισμός ή ανορθολογισμός; | Charbonnier, Vincent |
2000-05 | Η δυναμική του μέγιστου: ρεαλισμός ή πυθαγορισμός; | Pecker, Jean-Claude (1923-) |