Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς (ΑΜΔΕ): ψυχομετρική αξιολόγηση με τη Μέθοδο Rasch*

Navigation

Pandemos Record


Τίτλος:		Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών από Εκπαιδευτικούς (ΑΜΔΕ): ψυχομετρική αξιολόγηση με τη Μέθοδο Rasch*
Κύρια Υπευθυνότητα:		Παντελιάδου, Σουζάνα
Θέματα:		Μαθησιακές δυσκολίες Learning disabilities Εκπαιδευτικοί Educators Ψυχομετρία Psychometrics
Ημερομηνία Έκδοσης:		2008
Εκδότης:		Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία
Περιγραφή:		Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η αξιολόγηση των ψυχομετρικών ιδιοτητων ενός τεστ ανίχνευσης Μαθησιακών Δυσκολιών, όπως αξιολογούνται απότον/την εκπαιδευτικό (ΑΜΔΕ).
Βιβλιογραφική Παραπομπή:		Ψυχολογία (τόμος 15) (τεύχ. 3) 239-266 (2008)

Archives to this Item
Archive	Type
panteliadoy,antonioy,sideridis_PSIHOLOGIA_TOMOS.15_TEYHOS.3.pdf	application/pdf