ΠερίληψηΗ έρευνα αυτή στοχεύει στη διερεύνηση (α) της δομικής οργάνωσης του εικονικού-χωροταξικού εξειδικευμένου Δομικού Συστήματος (ΕΛΟΣ) σε παιδιά και εφήβους. (β) της ικανότητας των υποκειμένων να εκτιμήσουν τη ζωντάνια των νοερών τους εικόνων και (γ) των σχέσεων μεταξύ της επίδοσης σε εικονικά έργα και της υποκειμενικής τους εκτίμησης για την εικονική τους ικανότητα.
