Library SitePandemos Repository
Pandemos Record
 

View record information

Department of Psychology  

Postgraduate Theses  

 
Τίτλος:Διεργασίες κοινωνικής επιρροής στον κοινοβουλευτικό λόγο: η περίπτωση του δημοψηφίσματος του 2015
Τίτλος:Social influence processes in parliamentary discourse: the case of the 2015 referendum
Κύρια Υπευθυνότητα:Δέα, Αναστασία Ι.
Επιβλέπων:Προδρομίτης, Γεράσιμος
Θέματα:
Keywords:Δημοψήφισμα, Κοινωνική επιρροή, Σύγκρουση, IRaMuTeQ
Referendum, Social Influence, Conflict, IRaMuTeQ
Ημερομηνία Έκδοσης:2020
Εκδότης:Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:Το Δημοψήφισμα του 2015 στην Ελλάδα χαρακτηρίστηκε από «θεσμική ασάφεια», μέσω της οποίας επήλθαν συγκρούσεις μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων: το ελληνικό κοινοβούλιο, οι ευρωπαϊκοί θεσμοί, συλλογικότητες και οργανώσεις. Τα διακυβεύματα που τέθηκαν επί τάπητος κατασκευάστηκαν από τους εμπλεκόμενους με αντικρουόμενο και πολιτικά αντίθετο τρόπο. Η κοινωνική επιρροή αποτελεί μία από τις σημαντικότερες κοινωνιοψυχολογικές διεργασίες για την εξήγηση της κοινωνικό-πολιτικής πραγματικότητας. Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο τη μελέτη του κοινοβουλευτικού λόγου για το Δημοψήφισμα, υπό το πρίσμα των διεργασιών κοινωνικής επιρροής, εφαρμόζοντας ηλεκτρονικά υποβοηθούμενη ανάλυση περιεχομένου στα Πρακτικά της Συνεδρίασης της Βουλής. Πιο συγκεκριμένα, επιχειρείται μία κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση των κοινοβουλευτικών παρατάξεων από τις κοινοβουλευτικές ομιλίες για το Δημοψήφισμα του 2015, υπό το πρίσμα της εργογραφίας για την κοινωνική επιρροή και τη σύγκρουση. Αυτό που αποκάλυψε η ανάλυση των δεδομένων ήταν τρία κεντρικά διακυβεύματα της συζήτησης, ή πιο συγκεκριμένα, τρεις συγκρούσεις, τις οποίες οι κοινωνικοί δράστες διαχειρίστηκαν διαφορετικά κάθε φορά. Τα κόμματα της αντιπολίτευσης επεδίωξαν να καταδείξουν την αστάθεια συμπεριφοράς της κυβέρνησης, όσον αφορά την αντιμνημονιακή της πολιτική. Η κυβέρνηση στηρίχθηκε στην συγχρονική σταθερότητα συμπεριφοράς για την άσκηση επιρροής στο εκλογικό σώμα, αλλά και στην κοινωνιολογιοποίηση για την αντίσταση στην επιρροή της αντιπολίτευσης σχετικά με την συνταγματικότητα του Δημοψηφίσματος. Δύο διαφορετικές μεταξύ τους μειονότητες συγκρούονται με την κυβέρνηση σε σχέση με τη θέση της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση, αν και ως «διπλές» μειονότητες ασκούν λιγότερη επιρροή.
Abstract:The Referendum of 2015 in Greece was characterized by “constitutional ambiguity”, through which conflicts raised between those involved: the Greek parliament, the European institutions, collectives and organizations. The stakes that have been put on the table were constructed by those involved in a conflicting and politically opposite way. Social influence is one of the most important sociopsychological processes to explain the socio-political reality. This paper’s goal is to study parliamentary discourse about the Referendum, considering social influence processes, applying computer-aided content analysis on Parliament Session minutes. Specifically, a socio-psychological approach of the parliament parties is attempted through the parliamentary debate on the 2015 Referendum, considering social influence and conflict literature. What the analysis of three central stakes of the debate, or rather, the three Conflicts that the social subjects managed differently each time. The parties of the opposition aimed at targeting the government’s inconsistent behavioral style, as to its anti-Memorandum policy. The government relied on its synchronic consistency in order to influence the people, but also on “sociologization” in order to resist the influence exerted by the opposition, regarding to the constitutionality of the Referendum. Two opposing minorities clash with the government, as to Greece’s place in the European Union, although being “double” minorities, they exert less influence.
Περιγραφή:Διπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Ψυχολογίας, ΠΜΣ "Κοινωνική Ψυχολογία των Συγκρούσεων", 2020
Περιγραφή:Βιβλιογραφία: σ. 56-59
 
 
Archives to this Item
Archive Type
6PMS_DeaAn_0618M056.pdf application/pdf
 
FedoraCommons OAI Library - Information Services, Panteion University