Library SitePandemos Repository
Pandemos Record

View record information

Department of Social Policy  

Postgraduate Theses  

Τίτλος:«Ο ρόλος της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης ως εργαλείο κοινωνικής ένταξης των μεταναστών δεύτερης γενιάς στην ελληνική κοινωνία»
Τίτλος:«The role of the intercultural education as a policy of integration of immigrant data generation in the greek society»
Κύρια Υπευθυνότητα:Παπαδάκη, Δάφνη Κ.
Επιβλέπων:Παπαδοπούλου, Δέσποινα
Keywords:Διαπολιτισμική εκπαίδευση, Παιδιά μεταναστών δεύτερης γενιάς, Μοντέλα εκπαίδευσης, Κοινωνική ένταξη, Μέσο ένταξης
Intercultural education, Children of second generation’s immigrants, \r\nEducational model, Social integration, Policy integration
Ημερομηνία Έκδοσης:2021
Εκδότης:Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:Η ελληνική κοινωνία αποτελεί πλέον ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον , κάτι το οποίο γίνεται αντιληπτό και από την παρουσία μαθητών διαφόρων πολιτισμών στα σχολεία. Ο γενικός σκοπός της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης είναι η ταυτόχρονη εκπαίδευση γηγενών και αλλοδαπών μαθητών. Στην συγκεκριμένη εργασία όμως θα μελετήσουμε την διαπολιτισμική εκπαίδευση ως μηχανισμό της κοινωνικής ένταξης των μεταναστών δεύτερης γενιάς. Αρχικά , θα αναλυθούν οι θεωρητικές προσεγγίσεις που αφορούν το θέμα – όσον αφορά την χώρα μας - και έπειτα θα διερευνηθούν τα χαρακτηριστικά του συγκεκριμένου είδους εκπαίδευσης . Προκειμένου να αντιληφθούμε αν επιβεβαιώνεται ή όχι η υπόθεση εργασίας μας θα πρέπει να αναλύσουμε τις διδακτικές μεθόδους που χρησιμοποιούνται στα ελληνικά διαπολιτισμικά σχολεία , τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές , καθώς και τις δεξιότητες που πρέπει να κατέχει το διδακτικό προσωπικό , προκειμένου να ανταπεξέλθει στις ανάγκες του συνόλου. Επίσης , ως παράγοντες κοινωνικής ένταξης θα επεξεργαστούμε την συμβολή της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στην κοινωνικοποίηση των μεταναστών και στην ένταξη τους στην ελληνική αγορά εργασίας. Τέλος , η συλλογή των στοιχείων θα γίνει μέσω της μελέτης του νομοθετικού πλαισίου , βιβλιογραφικής ανασκόπησης, καθώς και μέσω συνεντεύξεων και συμπλήρωσης ερωτηματολογίων εξ΄ αποστάσεως , λόγω των περιοριστικών μέτρων που υπάρχουν με σκοπό την εξάπλωση του Covid-19.
Abstract:The fact that greek society is a multicultural environment, it is obvious even from the existence of students with different civilizations into the schools. The general purpose of the intercultural education is the simultaneous education of native and foreign students. In this project we will be concentrated in the study of "intercultural education" as a policy the social integration of second generation immigrants. At first, the theoretical approaches to the subject will be analyzed - as far as our country is concerned - and then the characteristics of this type of education will be investigated. In order to understand whether or not our hypothesis is confirmed, we must analyze the educational methods that are being used in Greek intercultural schools, the difficulties faced by students, as well as the skills that the teaching staff must possess in order to meet their needs. Also, as factors of social inclusion, we will work out the contribution of intercultural education to the socialization of immigrants and their integration into the greek labor market. Finally, the data collection will be done through the study of the legislative framework, bibliographic review, as well as through qualitative research with a remote interview guide, due to the restrictive measures that exist in order to spread Covid-19.
Περιγραφή:Διπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής, ΠΜΣ, κατεύθυνση Κοινωνικά Προβλήματα και Κοινωνική Πολιτική, 2021
Περιγραφή:Βιβλιογραφία: σ. 60-62
Archives to this Item
Archive Type
51PMS_PapadakiDa_5119M013.pdf application/pdf
FedoraCommons OAI Library - Information Services, Panteion University