«Έχουμε τρεις τηλεοράσεις, dvd και video [...]» : μέσα επικοινωνίας και διαμόρφωση ταυτότητας Αλβανών μαθητών
Τίτλος:
«We have three tv sets, a dvd and a video player [...] : media and the construction of Albanian students' ethnic identity
Κύρια Υπευθυνότητα:
Κωνσταντίνου, Ιωσήφ Β.
Επιβλέπων:
Παπαγαρουφάλη, Ελένη
Θέματα:
Μέσα μαζικής ενημέρωσης -- Επιδράσεις Αλβανοί -- Εθνική ταυτότητα Mass media -- Influence Albanians -- Ethnic identity
Keywords:
μέσα επικοινωνίας, ταυτότητα, εθνότητα, κοινότοπος εθνικισμός, διαμεσολάβηση, κατανάλωση, ανθρωπολογία των μέσων, διακειμενικότητα media, identity, ethnicity, banal nationalism, mediation, consumption, media anthropology, intertextuality
Ημερομηνία Έκδοσης:
2011
Εκδότης:
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:
Αντικείμενο της διδακτορικής διατριβής αποτελεί η διαπραγμάτευση της εθνικής ταυτότητας μαθητών και μαθητριών πρώτης σχολικής ηλικίας με χώρα καταγωγής την Αλβανία, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία αγροτικών περιοχών (Λυγουριό, Νέα και Αρχαία Επίδαυρο) και αστικών κέντρων του νομού Αργολίδας (Ναύπλιο). Κυρίως καταγράφει την καθημερινή κατανάλωση των προϊόντων επικοινωνίας στον οικιακό χώρο και στο πλαίσιο αυτό αναλύει την αλληλόδραση των μαθητών και μαθητριών με τους γονείς τους, τους συγγενείς τους και τους συμμαθητές τους. Μέσα από αυτή την αλληλόδραση, διαμορφώνονται σχέσεις, αποκτώνται εμπειρίες και εκδηλώνονται συμπεριφορές που επηρεάζουν τη διαπραγμάτευση της εθνικής τους ταυτότητας.
Abstract:
The ethnographic research examines the construction of the Albanian students’ ethnic identity, by consuming local, national and global media context. These students of first school age constitute the majority of foreign students in the agricultural and urban places in the region of Argolida. The everyday media consumption and the interplay of these students with their parents in the domestic and with their schoolmates in the public are implicated in the process of ethnic identity construction.
Περιγραφή:
Διατριβή (διδακτορική) - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Κοινωνικής Ανθρωπολογίας,2010
