Η εφαρμογή των σύγχρονων μεθόδων management στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για την άσκηση αποτελεσματικότερης εκπαιδευτικής πολιτικής
Κύρια Υπευθυνότητα:
Τύπας, Γεώργιος
Επιβλέπων:
Θεοφανίδης, Σταύρος
Θέματα:
Σχολεία -- Διοίκηση και οργάνωση -- Ελλάδα Σχολεία -- Διοίκηση και οργάνωση -- Ευρώπη Εκπαίδευση, Στοιχειώδης School management and organization -- Greece School management and organization -- Europe Education, Elementary
Ημερομηνία Έκδοσης:
1999
Εκδότης:
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:
Η διοίκηση αποτελεί έναν από τους βασικούς συντελεστές για την πραγματοποίηση των σκοπών της εκπαίδευσης και ταυτόχρονα κυρίαρχο στοιχείο της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης, αφού εξασφαλίζει τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την ομαλή και αποτελεσματικότερη λειτουργία των σχολείων. Δυστυχώς παρά τη σπουδαιότητα της διοικητικής λειτουργίας, στους σχολικούς οργανισμούς της χώρας μας δεν καταβλήθηκε η πρέπουσα προσπάθεια για τη βελτίωσή της. Έτσι σήμερα η διοικητική οργάνωση της εκπαίδευσης, ως υποσύστημα του ελληνικού διοικητικού συστήματος, διατηρεί όλες τις αδυναμίες της δημόσιας διοίκησης.Μπροστά στους προβληματισμούς αυτούς η παρούσα διατριβή επιχειρεί να αποτυπώσει την υφιστάμενη κατάσταση στο χώρο της διοίκησης της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (πλην των νηπιαγωγείων), να αξιολογήσει το υφιστάμενο διοικητικό σύστημα, της συγκεκριμένης βαθμίδας εκπαίδευσης υπό το πρίσμα των σύγχρονων μεθόδων management και να προτείνει λύσεις που να βελτιώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία στους δημόσιους σχολικούς οργανισμούς της χώρας μας. Ειδικότερα η ερευνητική αυτή εργασία καλείται να δώσει απάντηση στα εξής ερωτήματα:- Ποια είναι τα χαρακτηριστικά μιας σύγχρονης οργάνωσης και διοίκησης του εκπαιδευτικού μας συστήματος, που θα μεγιστοποιεί τα οφέλη και θα ελαχιστοποιεί τα αρνητικά στοιχεία της λειτουργίας του;- Σε ποιες αρχές θα στηρίζεται μια ορθολογική οργάνωση και διοίκηση του εκπαιδευτικού συστήματος και πόσο αρμονική θα είναι η εφαρμογή ενός μοντέλου με το συγκεκριμένο περιβάλλον του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος;
Abstract:
Administration is one of the main factors for the achievement of the purposes of education and at the same time it is a predominant element of a high quality education, since it assures the necessary assumptions for a more effective educational system.This study aimed to record and evaluate the situation regarding the educational administration in the elementary school in Greece and especially the application of contemporary management theory for the development of an effective educational policy.
Περιγραφή:
Διατριβή (διδακτορική) - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης, 1999
