Θετική ψυχολογία και δυσλεξία: διαδικτυακή έρευνα σε ενήλικο ελληνικό πληθυσμό
Τίτλος:
Positive psychology and dyslexia: an online research in greek adult population
Κύρια Υπευθυνότητα:
Παραδείση, Αναστασία-Ευαγγελία Σ.
Επιβλέπων:
Σταλίκας, Αναστάσιος
Θέματα:
Keywords:
Δυσλεξία, Θετική ψυχολογία, θετική δυσλεξία, δυνατά στοιχεία χαρακτήρα, ψυχική ανθεκτικότητα, ψυχική άνθιση, Επαγγελματική επιτυχία Dyslexia, positive psychology, positive dyslexia, strengths, mental resilience, flourishing , professional success
Ημερομηνία Έκδοσης:
2020
Εκδότης:
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:
Η δυσλεξία σαν έννοια έχει ταυτιστεί με ένα γνωσιακό έλλειμα, και σε γενικότερα πλαίσια εκλαμβάνεται ως μια αρνητική έννοια. Ελάχιστες έρευνες έχουν μελετήσει τα θετικά χαρακτηριστικά των ατόμων, και ιδιαίτερα των ενηλίκων με δυσλεξία. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί αφενός η σχέση κάποιων μεταβλητών Θετικής Ψυχολογίας με τη Δυσλεξία σε ενήλικο πληθυσμό και αφετέρου η σχέση της μαθησιακής αυτής δυσκολίας με την αντίληψη επαγγελματικής επιτυχίας και ικανοποίησης. Διερευνάται επίσης η σχέση της δυσλεξίας με ανεξάρτητες δημογραφικές μεταβλητές. Συγκεκριμένα μελετήθηκαν κυρίως οι μεταβλητές της Ψυχικής Ανθεκτικότητας, της Ψυχολογικής Άνθισης και τέσσερα δυνατά στοιχεία του χαρακτήρα: η δημιουργικότητα, η επιμονή, η κοινωνική νοημοσύνη και το ομαδικό πνεύμα/ομαδικότητα. Διεξήχθη μια διαδικτυακή έρευνα στην οποία συμμετείχαν 477 άτομα, τα οποία χωρίστηκαν σε τρεις υποομάδες. Στην πρώτη ανήκαν όσα άτομα είχαν διαγνωσμένη δυσλεξία, στην δεύτερη τα άτομα που είχαν την υποψία δυσλεξίας και στην τρίτη οι μη έχοντες δυσλεξία. Τα ευρήματα έδειξαν ότι οι ελεύθεροι επαγγελματίες με δυσλεξία, καθώς και τα άτομα με δυσλεξία που έχουν ολοκληρώσει την τριτοβάθμια εκπαίδευση, εμφανίζουν μεγαλύτερη δημιουργικότητα σε σχέση με τα άτομα των αντίστοιχων υποομάδων που δεν έχουν δυσλεξία. Επίσης φάνηκε ότι η μεταβλητές της Ψυχολογικής Άνθισης όσο και της Κοινωνικής Νοημοσύνης, παρουσιάζουν χαμηλότερα ποσοστά στα άτομα που έχουν την υποψία δυσλεξίας. Αυτά τα ευρήματα μπορεί να αποτελέσουν την αφετηρία στην έρευνα της Θετικής Ψυχολογίας σε Ενήλικο πληθυσμό με δυσλεξία . Οι θετικές διαστάσεις της δυσλεξίας, οι οποίες φαίνεται να ενεργοποιούνται στα άτομα που έχουν επίγνωση της δυσκολίας τους αυτής, αξίζει να μελετηθούν περεταίρω. Οι μελλοντικές προοπτικές της έρευνας συζητούνται αναλυτικά.
Abstract:
Dyslexia as a term has been identified with a cognitive deficit, and it has generally a negative meaning. Only a small number of studies, have been interested in studying the positive characteristics of people, end especially adults with dyslexia. This research aims to study the relationship between Positive variables and Dyslexia in the adult population and the relationship between dyslexia and the perception of professional success and satisfaction. Specifically, Mental Resilience, Flourishing and four character strengths were studied: creativity, persistence, social intelligence and team work. An online survey was conducted in which participated 477 adults, who were separated in 3 groups depended on their answers. The first group contained people who have dyslexia, the second group, people who have the suspicion of dyslexia, and the third group was consisted of people who have not dyslexia, neither the suspicion of it. The results indicated the fact that freelancers with dyslexia as well as people with dyslexia who have completed higher education show more creativity than people in related subgroups who do not have dyslexia. The results also showed that Flourishing as well as Social Intelligence decreased in people suspected of having dyslexia. These findings could be the jumping off point for the research of Positive Psychology in Adults with Dyslexia. Positive dimensions of dyslexia, which seem to be activated in people who are aware of their difficulty, are worth further study. Recommendations of future studies are being discussed
