Ψυχοεκπαιδευτική παρέμβαση ελπίδας: μια πιλοτική έρευνα
Τίτλος:
Psychoeducational hope intervention: a pilot study
Κύρια Υπευθυνότητα:
Βαρελάκη, Γεωργία Π.
Επιβλέπων:
Σταλίκας, Αναστάσιος
Θέματα:
Keywords:
Ελπίδα, Στόχοι, Πιλοτική Διαδικτυακή Έρευνα, Κορωναϊός Covid – 19 Hope, Goals, Pilot Internet Research,Covid-19
Ημερομηνία Έκδοσης:
2021
Εκδότης:
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:
Η θεωρία της ελπίδας, πραγματεύεται τους στόχους που έχει ένα άτομο στη ζωή του καθώς και τους τρόπους με τους οποίους όχι μόνο μπορεί να οδηγηθεί στην επίτευξή τους αλλά και να διατηρήσει το κίνητρο για την επίτευξη αυτή. Σκοπός της παρούσας πιλοτικής έρευνας είναι η αξιολόγηση πρωτοκόλλου διαδικτυακής παρέμβασης ελπίδας σε πληθυσμό φοιτητών. Οι συμμετέχουσες στην έρευνα ήταν 10 γυναίκες, ηλικίας 18-30, που κατανεμήθηκαν σε δυο ομάδες παρέμβασης ατομικών και ομαδικών διαδικτυακών συνεδριών αντίστοιχα. Με το πέρας της παρέμβασης, πραγματοποιήθηκε θεματική ανάλυση των αξιολογήσεων της παρέμβασης, μέσα από την οποία αναγνωρίστηκαν τέσσερις θεματικοί άξονας: η σύνδεση με τους στόχους, η σημασία πλαισίου, η εκπαιδεύτρια και η δομή προγράμματος καθώς και η διαδικτυακή συνθήκη και νέος κορωναϊός Covid – 19. Συμπληρωματικά, στο σύνολο της παρούσας έρευνας, επεξηγείτε η θεωρία και τα στοιχεία της ελπίδας, καθώς η διαφοροποίηση της έννοιας στο πλαίσιο θεωριών της θετικής ψυχολογίας. Τέλος, γίνεται συζήτηση πάνω στους ερευνητικούς περιορισμούς καθώς και γίνονται προτάσεις για μελλοντική έρευνα.
Abstract:
Hope Theory discusses the goals that a person sets in their life alongside with not only the ways that one can be led to their achievement but the maintaining of the motivation to reach them. The aim of this pilot research is the evaluation of the protocol of the internet intervention of hope on a group comprised of members of the student population. The participants of the research were 10 women between the ages of 18 to 30 , and they were divided in two groups of the individual and group internet sessions correspondingly. After the end of the intervention a thematic analysis of the evaluations of the intervention took place, in which the following four thematic axes were recognised: the connection to the goals, the importance of a framework, the instructor and the structure of the programme along with the internet conditions and the new virus Covid-19. Additionally in the entirety of this research the theory and the elements of Hope are explained, along with the diversification of the concept in the framework of theories concerning positive psychology. Finally there is a discussion regarding the research limitations and some proposals are presented for future research.
