Διεπιστημονική θεώρηση στην εκπαίδευση Interdisciplinary approach in education
Ημερομηνία Έκδοσης:
2007-04
Εκδότης:
Επιστημονική Ομάδα Intellectum
Περίληψη:
Το έλλειμμα της διεπιστημονικότητας και η μονοεπιστημονική παράδοση του ελληνικού πανεπιστημίου λειτουργούν ως σημαντική τροχοπέδη στην ανάπτυξη των επιστημών. Το κρίσιμο ερώτημα που σήμερα αναφύεται είναι το πώς ακριβώς μπορεί να καταστεί δυνατή η προώθηση και ανάπτυξη νέων επιστημονικών πεδίων που αμφισβητούν ευθέως την υπάρχουσα επιστημονική οριοθέτηση και συγκρότηση μέσα στις αρτηριοσκληρωτικές δομές του ελληνικού πανεπιστημίου.
Abstract:
The interdisciplinary deficit and mono-scientific tradition of Greek university function as a powerful brake to the development of sciences. The crucial question which emerges is how exactly can the development and promotion of novel scientific fields be possible, which explicitly question the existing scientific delimitation and composition within the Greek universities’ arteriosclerotic structures.
