Library SitePandemos Repository
Pandemos Record

Προβολή στοιχείων εγγραφής

Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας  

Μεταπτυχιακές εργασίες  

Τίτλος:Οι δράστες του Ολοκαυτώματος και διδακτική προσέγγιση
Τίτλος:The perpetrators of the Holocaust and educational approach
Κύρια Υπευθυνότητα:Παπαχριστοπούλου, Ευαγγελία Χ.
Επιβλέπων:Κωνσταντακόπουλος, Σταύρος
Θέματα:Ολοκαύτωμα, Εβραϊκό (1939-1945)
Holocaust, Jewish (1939-1945)
Keywords:θεατές, Άιχμαν, υπακοή, εκπαίδευση
bystanders, Eichmann, obedience, education
Ημερομηνία Έκδοσης:2013
Εκδότης:Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο μέρος αφορά τους δράστες του Ολοκαυτώματος και το δεύτερο τη διδακτική τους προσέγγιση. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο κεφάλαιο αναλύονται η συμπεριφορά και τα κίνητρα των δραστών, οι οποίοι χωρίζονται στους καθοδηγητές και στους συνεργούς. Ως καθοδηγητές, αναφερόμαστε σε αυτούς που κατείχαν θέση ισχύος και οργάνωσαν το Ολοκαύτωμα και ως συνεργούς, σε αυτούς που συμμετείχαν στην πραγματοποίησή του, από τους απλούς υπαλλήλους μέχρι τους στρατιώτες. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στους θεατές, όσους δηλαδή γνώριζαν για τη διαδικασία εξόντωσης, αλλά διατήρησαν παθητική στάση. Η συμπεριφορά και τα κίνητρα των υποκειμένων ποικίλλουν και έχουν ερμηνευτεί από διάφορους επιστήμονες. Το δεύτερο μέρος αφορά τη διδασκαλία του συγκεκριμένου θέματος. Επισημαίνονται τυχόν κίνδυνοι κατά την προσέγγιση και προτείνονται διάφορες δραστηριότητες.
Abstract:The thesis consists of two main parts. The first part concerns the perpetrators of the Holocaust and the second one the educational approach of the subject. More specifically, in the first chapter I analyse the behaviour and motives of the perpetrators, who are divided in the leaders and the accessaries. As leaders we refer to the people who were in power and organised the Holocaust, while accessaries are the ones who took part in its realisation, including from the simple officers to the soldiers. Thereafter we mention the bystanders, meaning the people who knew about the execution procedure and kept however a passive attitude. The behaviour and motives of the above subjects differ and have been interpreted by several scientists. The second part concers the teaching of this subject. Dangers are identified having to do with the approach and several activities are suggested.
Περιγραφή:Διπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας, ΠΜΣ, κατεύθυνση Πολιτική Επιστήμη, 2013
Περιγραφή:Βιβλιογραφία: σ. 34-35
Αρχεία σε Αυτό το Τεκμήριο:
Αρχείο Τύπος
11PMS_POL_EPI_IST_PapachristopoulouEu application/pdf
FedoraCommons OAI Βιβλιοθήκη - Υπηρεσία Πληροφόρησης, Πάντειον Πανεπιστήμιο