ΑμεΑ ή γλωσσική μειονότητα; θύμα ή ενεργή μειονότητα; : το ζήτημα της κώφωσης και ο ρόλος του συναισθήματος στην επίτευξη της πλειοψηφικής υποστήριξης κατά τη μειονοτική επιρροή
Τίτλος:
Disabled or linguistic minority? victim or active minority?: deafness and the emotion’s function at the achievement of majority support during the minority influence
Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών
Περίληψη:
Οι θεωρητικές προτάσεις του πεδίου της μειονοτικής επιρροής αναφέρουν ότι τα αποτελέσματα της εξαρτώνται -και διαφοροποιούνται - από το σύνολο των χαρακτηριστικών της μειονοτικής πηγής. Η θεωρία επεξεργασίας της σύγκρουσης προτείνει ότι το σύνολο των στοιχείων, που διαμορφώνουν το πλαίσιο κοινωνικής επιρροής, καθορίζουν το είδος και το επίπεδο σύγκρουσης που βιώνει ο στόχος, τo οποίο πλαίσιο καθορίζει τις αντιδράσεις του. Σύμφωνα με τo θεωρητικό πεδίο της μειονοτικής επιρροής και των στερεοτύπων η διάσταση της αντιλαμβανόμενης ικανότητας που διατηρεί η πλειονότητα για τη μειονότητα σχετίζεται με τα αποτελέσματα της επιρροής που θα ασκήσει η δεύτερη στη πρώτη. Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθεί η συσχέτιση του ήδη διαμορφωμένου στερεοτύπου που έχει η πλειονότητα για τη μειονότητα, της αντιλαμβανόμενης εικόνας της μειονοτικής πηγής ως θυματοποιημένη ή ενεργή και της αναπαράστασης της κώφωσης ως ΑμεΑ ή γλωσσική μειονότητα (ανεξάρτητες μεταβλητές) με τις λανθάνουσες ή έκδηλες αλλαγές της πλειονότητας (εξαρτημένες μεταβλητές). Έπειτα από την εκπόνηση της πειραματικής διαδικασίας σε 202 υποκείμενα και τον στατιστικό έλεγχο των μεταβλητών, μέσω ανάλυσης διακύμανσης, τα αποτελέσματα του πειράματος προτείνουν ότι μία αντιλαμβανόμενη από την πλειονότητα ικανή μειονοτική πηγή είναι δυνατό να ασκήσει μεγαλύτερη άμεση και έμμεση επιρροή από ότι μια μη ικανή πηγή. Ακόμα, γενικά, οι κωφοί ως γλωσσική μειονότητα είναι πιθανό να προκαλέσουν μεγαλύτερη άμεση επιρροή από ότι ως ΑμεΑ μειονότητα. Αν η ομάδα των κωφών θεωρείται από την πλειονότητα μη ικανή, η ενεργή γλωσσική μειονότητα θα προκαλέσει το μεγαλύτερο επίπεδο άμεσης επιρροής. Αν η ομάδα των κωφών θεωρείται από την πλειονότητα ικανή, η θυματοποιημένη γλωσσική μειονότητα θα προκαλέσει το μεγαλύτερο επίπεδο άμεσης επιρροής. Η μειονότητα των κωφών είναι δυνατό να προκαλέσει έμμεση επιρροή υπο τη μορφή της θετικής στάσης της πλειονότητας μόνο προς άτομα με αναπηρία. Αν θεωρείται μη ικανή, η θυματοποιημένη ΑμεΑ μειονότητα προκαλεί θετικότερη στάση. Αν θεωρείται ικανή, η θυματοποιημένη γλωσσική μειονότητα προκαλεί θετικότερη στάση. Τέλος, τα αποτελέσματα του πειράματος παρέχουν πληροφορίες σχετικά με την συσχέτιση της απόδοσης ευθύνης για την κατάσταση που βιώνει η μειονότητα στον πληθυσμό και για το συναίσθημα της ενοχής με τις ανεξάρτητες μεταβλητές.
Abstract:
Minority’s influence results depends on –and varies from- the minority’s characteristics. The conflict elaboration theory suggests that the influence target’s reactions are modified depending on all social influence context’s characteristics. Both, minority influence and stereotype theoretical framework suggest that the majority’s cognition about minority’s competence dimension correlates with minority’s influence results. Our experiment’s goal is to investigate the correlation between the majority member’s stereotype towards the minority (as deaf, in general), the minority’s attitude as victim or active and the social representation of deafness as disability or linguistic minority (independent variables) with the indirect or direct majority’s changes (dependent variables). The experimental results suggests that: 1. if the majority member preserves a high competent minority stereotype, a minority with a high competence social representation induces more indirect and direct influence than a minority with a low competence social representation. 2. The deaf as a linguistic minority induces more direct influence than the deaf as a disabled minority. If the majority preserves a low competence stereotype for the deaf minority, the active linguistic deaf minority induces more direct influence than the victim linguistic minority. If the majority preserves a high competence stereotype for the deaf minority, the victim linguistic deaf minority induces more direct influence than the active linguistic minority. 3. The deaf minority induces indirect influence –positive attitude- only towards people with disabilities. If the majority preserves a low competence stereotype for the deaf minority, the victim disabled deaf minority induces more positive attitude. If the majority preserves a high competence stereotype for the deaf minority, the victim linguistic deaf minority induces more positive attitude. 4. There is a correlation between the blame attribution about the deaf’s situation and the experiment’s independent variables. 5. There is a correlation between guilt about the deaf’s situation and the experiment’s independent variables.
Περιγραφή:
Διπλωματική εργασία - Πάντειο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Ψυχολογίας, ΠΜΣ, κατεύθυνση Κοινωνική Ψυχολογία των Συγκρούσεων, 2017
